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MAY/19/2023 LOCAL NEWS WWW.CANADAEXPRESS.COM 11
교육현장에 AI 교육 선도…‘챗GPT’ 활용
교사 “인공지능 미래 교육현장에 중요한 역할”
학생들 커닝작업 색출이 관건…“창의성 접목”
밴쿠버시 한 고등학교 학생들은 최근 게 발생되는 혼선을 교사로서 어떻게 설
숙제를 할 때 (챗)ChatGPT을 이용하라 명해야 하는지가 관건이라고 말한다.
는 지시를 받고 있다. 교사들은 학생들이 한 과제를 완성하
ChatGPT는 인공 지능 앱이며, 학생들 는 데에 있어서 인공 지능 앱의 도움을
은 이 앱을 통해 숙제를 할 때 질문과 답 받을 수 있는데, 특히 학생들이 과제의
변을 하는 등 여러 학습 상의 도움을 받 성격이나 재검토 작업을 창의적으로 사
을 수 있고, 더 나아가서 학생들은 보다 고할 수 있게 하는 데에 인공 지능 앱 사
창의적인 사고를 하게 된다. 한편, 교사 용에 더 큰 의의가 있다고 한다.
들은 학생들이 이 인공 지능 앱 사용을 UBC 대학 컴퓨터 공학부 베리드 슈와
통해 커닝 등을 하는지를 점검해야 하는 츠 교수는 학생들이 인공 지능 앱을 이
데, 따라서 이를 방지할 수 있는 새로운 용해 제출한 과제물은 우수한 형식을
관련 앱 출현이 이어질 것으로 보인다. 띠고 있지만, 내용은 거의 없다고 지적한
밴쿠버교육청의 제프 스펜스 교장은 제프 스펜스 교장JEFF SPENCE 다. 학생들은 과제물 제출이나 시험을
구글 앱이 처음 출현했을 당시를 떠올리 치르기 위해 집에서 손쉽게 인공 지능 앱
며, 이 인공 지능 앱도 추후 교육의 장에 이는 현재 교사들이 학생들을 대상으 요하다. 스펜스 교장은 2년 동안은 교 을 이용해 내용을 채운 뒤, 일부만 편집
서 중요한 역할을 맡게 될 것으로 전망 로 추구하는 교육 방식이기도 하다. 즉 사들이 학생들의 인공 지능 앱을 통한 을 하기도 한다.
한다. 그는 “인공 지능 앱이 단지 기존의 이 인공 지능 앱은 기존의 컴퓨터가 할 커닝 작업 색출 작업에 분주한 시간을 슈와츠 교수는 “학생들이 교수의 강
지식들을 전달하는 것 뿐만 아니라, 이 수 없는 영역인 학생들의 학습 과정 중 보내야 할 것이라고 말한다. 밴쿠버시 의 내용을 파악하기 위해 인공 지능 앱의
를 합성하고 연계시키는 전체적인 조력 간 중간을 점검하게 된다. 물론 학생들 데이비드 톰슨 고등학교의 에린 타벅 교 도움을 받게 된다”고 하면서 이 앱의 장
학습을 돕게 된다”고 설명한다. 이 구구단을 외워야 하는 것은 아직 필 사는 인공 지능 앱을 이용하는 학생들에 점을 지적했다. [email protected]
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